
Óvodánk 2026-ban adott be pályázatot Az Oktatási Hivatal Bázisintézménye cím elnyerésére.
Az Oktatási Hivatal által kiírt pályázaton - a Pedagógiai Oktatási Központ és a bíráló bizottság javaslatai alapján - az Oktatási Hivatal köznevelési elnökhelyettese a rendkívül magas szakmai színvonalú pályamunkák közül a Kápolnásnyéki Napsugár Óvoda és Bölcsődét érdemesnek ítélte Az Oktatási Hivatal Bázisintézménye cím viselésére.
A bázisintézmény olyan vármegyei, járási, esetleg országos szinten magas presztízsű hagyományokkal rendelkező, infrastruktúrában a feladatellátáshoz megfelelő módon felszerelt, egyedi, más intézmények számára is példaértékű, működésében koherens, befogadó, gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal, szakmai módszertani, szervezeti kultúrával és innovációval rendelkező, és ezt publikálni, valamint szakmai szolgáltatásként átadni képes intézmény, mely alkalmas adott területen magas színvonalú, hatékony tudásmegosztásra. Olyan intézmény, melyben a jó gyakorlat eredményesen működik mesterpedagógus vagy mesterpedagógus szaktanácsadó, illetve az intézményvezető által kijelölt pedagógus közreműködésével.
Az Oktatási Hivatal Bázisintézménye cím viselése megtisztelő mind az intézmény vezetése, mind a pedagógusok számára, hiszen a jógyakorlatok átadásával tovább fejleszthetjük szakmai tudásunkat.
Az Oktatási Hivatal Bázisintézménye cím viselése megtisztelő mind az intézmény vezetése, mind a pedagógusok számára, hiszen a jógyakorlatok átadásával tovább fejleszthetjük szakmai tudásunkat.

Bemutatkozás
A Kápolnásnyéki Napsugár Óvoda és Bölcsőde kettő tagintézményt, egy óvodát és egy bölcsődét foglal magába, melyek azonos településen üzemelnek, azonban különálló épületekben találhatóak. Az óvodában jelenleg 6 csoport működik, a bölcsődében pedig 4 csoport található.Az intézmény sajátos arculatát illetően jellemző, hogy kiemelt figyelmet fordítunk a külső világ tevékeny megismerésére környezeti tartalmakat ismertetve. Fontos számunkra a játékos jelleg és az élményszerű tapasztalatszerzés, mint megismerési és tanulási forma. Igyekszünk a mindennapjaink és a jeles napok, illetve ünnepnapok folyamán is maradandó, pozitív élményekkel és benyomásokkal gazdagítani a hozzánk járó gyermekeket. A tervezői munkánk során előtérbe helyezzük a néphagyományokat, megismertetjük a gyermekekkel a hazaszeretet és a hagyományőrzés fontosságát, ápoljuk a régen is gyakorolt népi hiedelmekhez köthető népszokásokat. Mindemellett rendkívül nagy figyelmet fordítunk arra, hogy az óvodás gyermekek szeretetteljes, elfogadó, nyugodt, harmóniát érzékeltető légkörben fejlődjenek. Nevelési munkánk folyamán minden gyermeket az ő személyiségének, valamint saját egyéni képességeinek, fejlettségi szintjének megfelelően nevelünk és fejlesztünk. Keressük a gyermekek számára leginkább befogadható módját az ismeretek elsajátításának. Nagyon sok mozgási lehetőséget biztosítunk a gyermekek aktivitási szintjéhez való igazodás érdekében.
Nagy gondot fordítunk a ránk bízott kiemelt figyelmet igénylő gyermekek integrálására, inkluzív nevelésére, egyéni fejlesztésére, a prevencióra, az esélyegyenlőség érvényesítésére, valamint a differenciált foglalkoztatásra. A gyermekek tevékenységeihez biztosítjuk a szükséges feltételeket, segítjük és támogatjuk őket a fejlődési folyamatuk során 3 éves koruktól egészen 6-7 éves korukig. Igyekszünk megteremteni azokat a körülményeket, melyek egyenlő hozzáférést biztosítanak a magas színvonalú, szeretetteljes neveléshez tiszteletben tartva az emberi jogok gyakorlását, a kultúra és hagyományápolást, a nemek társadalmi egyenlőségének elvét, az esélyegyenlőséget, a sajátos nevelési igényű gyermekek és a tehetséges gyermekek jogait, és a hátrányos-, valamint halmozottan hátrányos gyermekek jogait. Elsődleges célunk, hogy testi-lelki-szociális harmóniát temetve neveljük az összes ránk bízott gyermeket. Az óvoda nevelőtestületével kapcsolatban megállapítható, hogy minden dolgozó igyekszik a lehető legjobban alkalmazkodni egymáshoz és az aktuális helyzetekhez. Segítőkészek vagyunk és lehetőségeinkhez mérten rugalmasak, törekszünk a minél hatékonyabb együttműködésre egymással és a hozzánk járó gyermekek szüleivel is egyaránt. Nyitottak vagyunk, célunk a transzparens kommunikáció. A tapasztaltabb pedagógusok szívesen támogatják, segítik a gyakornokokat és a fiatal óvodapedagógusokat.

jógyakorlatok
* Európai mobilitás hét: "Autómentes nap": A mozgásba ágyazott játékos tapasztalatszerzés során, a gyermekek képességfejlesztését, az egyéni szükségleteikhez igazodva, innovatív módszerekkel tudjuk segíteni.
* Magyar kultúra hete: "Versmondó délelőtt": A gyermekek játékos élményszerű formában ismerkedhetnek a költészettel, fejlődik kommunikációjuk, előadókészségük és esztétikai érzékük.
* Egészségnevelés "Sportág választó": A sportnap hozzájárul a gyermekek harmonikus testi és lelki fejlődéséhez, erősíti a közösséghez tartozás élményét, valamint hosszú távon megalapozza az aktív, egészségtudatos életvitel iránti igényt.
Vállalt bázisintézményi feladatok
Intézményünk vállalja, hogy a bázisintézményi jó gyakorlatok keretében megvalósuló Fenntarthatósági nap, Versmondó délelőtt és Sportnap programokat rendszeresen megszervezi, szakmailag megalapozott módon tervezi és dokumentálja. Célunk olyan innovatív, élményközpontú nevelési gyakorlatok bemutatása, amelyek hozzájárulnak a gyermekek sokoldalú személyiségfejlődéséhez, az egészséges életmód kialakításához, a közösségi élmények gazdagításához, valamint a családok és az óvoda közötti együttműködés erősítéséhez.
Vállaljuk, hogy a programok során szerzett tapasztalatokat rendszerezzük, értékeljük, és az érdeklődő intézmények számára bemutatható formában elérhetővé tesszük. Lehetőséget biztosítunk szakmai látogatásokra, hospitálásokra, valamint konzultációkra, amelyek során megosztjuk a jó gyakorlatok megvalósításának módszereit, eredményeit és a fejlesztési tapasztalatokat.
Vállaljuk, hogy a programok során szerzett tapasztalatokat rendszerezzük, értékeljük, és az érdeklődő intézmények számára bemutatható formában elérhetővé tesszük. Lehetőséget biztosítunk szakmai látogatásokra, hospitálásokra, valamint konzultációkra, amelyek során megosztjuk a jó gyakorlatok megvalósításának módszereit, eredményeit és a fejlesztési tapasztalatokat.
Fontos feladatunknak tekintjük a partnerkapcsolatok ápolását és bővítését, ezért együttműködünk a helyi közösség szereplőivel, civil szervezetekkel, szakmai szolgáltatókkal és a családokkal. Törekszünk arra, hogy programjaink minden résztvevő számára értékes élményt nyújtsanak, miközben támogatják a gyermekek szociális, érzelmi, értelmi és mozgásos kompetenciáinak fejlődését.
Intézményünk elkötelezett a folyamatos szakmai megújulás mellett, ezért a jó gyakorlatok működtetése során kiemelt figyelmet fordítunk az innovációra, az esélyegyenlőség biztosítására, a befogadó pedagógiai szemlélet érvényesítésére és a minőségi nevelőmunka fejlesztésére. Vállaljuk továbbá, hogy a bázisintézményi feladatok ellátásával hozzájárulunk a szakmai tudásmegosztáshoz, a hálózati tanulás erősítéséhez és a térség óvodáinak szakmai fejlődéséhez. Az így kialakuló együttműködések elősegítik a bevált módszerek terjedését, a tapasztalatcserét és a magas színvonalú pedagógiai munka megvalósítását.
Intézményünk elkötelezett a folyamatos szakmai megújulás mellett, ezért a jó gyakorlatok működtetése során kiemelt figyelmet fordítunk az innovációra, az esélyegyenlőség biztosítására, a befogadó pedagógiai szemlélet érvényesítésére és a minőségi nevelőmunka fejlesztésére. Vállaljuk továbbá, hogy a bázisintézményi feladatok ellátásával hozzájárulunk a szakmai tudásmegosztáshoz, a hálózati tanulás erősítéséhez és a térség óvodáinak szakmai fejlődéséhez. Az így kialakuló együttműködések elősegítik a bevált módszerek terjedését, a tapasztalatcserét és a magas színvonalú pedagógiai munka megvalósítását.
Kapcsolat
OM azonosító: 202704
Intézményvezető: Domakné Vagyóczki Erika
Intézményvezető: Domakné Vagyóczki Erika
